POLECAMY
Koszyk
-20%
Młodzież, dorośli i seniorzy w procesie całożyciowego uczenia się. Tradycja i współczesność
Wydawca:
Format:
Niniejsza publikacja składa się z czterech rozdziałów. Pierwszy z nich prezentuje ewolucję idei całożyciowego uczenia się na przestrzeni dziejów, począwszy od starożytności aż po XX wiek. W kolejnym rozdziale przestawiono krótką charakterystykę Pokolenia Z (2.0 generation) oraz powiązanych z młodzieżą nowych trendów w edukacji, które pojawiły się w całożyciowym uczeniu się po wynalezieniu Internetu. W rozdziale trzecim zobrazowano wymiary, strategie i uwarunkowania edukacji dorosłych i kształcenia ustawicznego. W tej części pracy przedstawiono również główne założenia dotyczące obszarów, zadań i funkcji całożyciowej edukacji dorosłych. Ostatni rozdział ukazuje ludzi starzejących się i starych w procesie uczenia się z życia i całożyciowej autokreacji, traktowanej jako proces wewnętrzny, zdolność człowieka do kierowania własnym rozwojem i dochodzenia do zmiany na drodze stawania się gotowym do pełnienia różnorakich ról.
| Rok wydania | 2019 |
|---|---|
| Liczba stron | 192 |
| Kategoria | Edukacja |
| Wydawca | Uniwersytet Jana Kochanowskiego |
| ISBN-13 | 978-83-7133-767-3 |
| Język publikacji | polski |
| Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
Ciekawe propozycje
Młodzież i popkultura
do koszyka
Młodzież licealna wobec wartości...
do koszyka
Młodzież w społeczeństwie ryzyka
do koszyka
KUP NA PREZENT
Młodzież, dorośli i seniorzy w procesie całożyciowego uczenia się. Tradycja i współczesność
10,92 zł
Uzupełnij informacje na temat odbiorcy.
Produkt został pomyślnie dodany do koszyka.
Nieudana próba zakupu produktu. Spróbuj jeszcze raz.
Wypożyczaj w abonamencie!
Już od 3,50 zł za ebooka
