POLECAMY
-20%
Redakcja:
Wydawca:
Format:
Inicjatywę opublikowania pracy zbiorowej poświęconej funkcjonowaniu niepublicznych szkół wyższych w Polsce należy przyjąć z uznaniem, te szkoły bowiem składają się dziś w sposób znaczący na kształt polskiej oświaty i są miejscem kształcenia wielu tysięcy studentów oraz zatrudnienia wielu uczonych akademickich. Dwadzieścia lat działalności to okres wystarczający do podsumowań, ocen, określania efektywności, wskazywania nie tylko niedostatków, ale także perspektyw rozwojowych. Praca zbiorowa warta jest opublikowania również z tego powodu, że autorami tekstów są uznani polscy dydaktycy oraz twórcy i współtwórcy niepublicznych szkół wyższych. Publikacja może być użyteczna dla polityków oświatowych, władz samorządowych, nauczycieli oraz studentów.
Z recenzji prof. zw. dr hab. Stanisława Palki
Pomysł takiego dzieła zasługuje na aprobatę z co najmniej dwóch powodów. Pierwszym jest dość powszechna i nie zawsze obiektywna krytyka szkolnictwa niepublicznego. Drugim zaś powodem jest to, że szkoły te kształcą ponad pół miliona polskiej młodzieży i będą trwałym czynnikiem rozwoju społecznego i gospodarczego kraju. Nie można więc dopuścić do tego, aby tak wielki i ważny obszar społecznego pejzażu naszego kraju znalazł się poza zasięgiem obserwacji, dyskusji i krytyki. Zresztą od kilku lat szkolnictwo niepubliczne jest przedmiotem zainteresowania środowisk naukowych i coraz liczniejszych publikacji.
Z recenzji prof. zw. dr hab. Tadeusza Pilcha
Rok wydania | 2010 |
---|---|
Liczba stron | 146 |
Kategoria | Edukacja |
Wydawca | Oficyna Wydawnicza IMPULS |
ISBN-13 | 978-83-7587-534-8 |
Numer wydania | 1 |
Język publikacji | polski |
Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
POLECAMY
Ciekawe propozycje
Dwudziestolecie kobiet. Portrety
do koszyka
Dwudziestolecie 1918-1939. Odkrycia....
do koszyka
Dwudziestolecie pomiędzy
do koszyka
Mega hit na maturę. Język polski 7....
do koszyka
Nowe dwudziestolecie (1989-2009)....
do koszyka
Przełomowe dwudziestolecie
do koszyka
Warszawa zapamiętana. Dwudziestolecie...
do koszyka
Spis treści
Wstęp | 7 |
I. Problemy wyższego kształcenia w okresie ponowoczesności | 12 |
Kazimierz Denek Nauka i edukacja w uniwersytecie XXI wieku | 13 |
Tadeusz Lewowicki Niepubliczne szkoły wyższe w Polsce | 27 |
Eugeniusz Piotrowski Szkoły prywatne w Polsce w okresie transformacji - nadzieje i złudzenia | 39 |
Józef Kuźma Szkolnictwo wyższe w Polsce w procesie przemian jakościowych. Od rozwoju ekstensywnego ku intensywnemu | 49 |
II. Przykłady funkcjonowania niepublicznych szkół wyższych | 60 |
Krzysztof Pawłowski Pod prąd – historia sukcesu instytucji i osobistej porażki | 61 |
Wojciech Zając Specyfi ka funkcjonowania wydziału zamiejscowego niepublicznej uczelni wyższej (na przykładzie Wydziału Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP w Warszawie) | 81 |
Michał Kaczmarczyk Uczelnia a otoczenie społeczne. Studium przypadku Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu | 101 |
Bolesław Niemierko Niepubliczne szkoły wyższe w opinii wykładowcy | 121 |
Henryk Moroz Niepubliczne szkoły wyższe w strukturze systemu szkolnego w Rzeczypospolitej Polsce w latach 1990-2010 na tle przemian systemowych | 129 |
Józef Krajewski Wszechnica Mazurska w Olecku jako przykład emergencji małych środowisk lokalnych | 141 |
Informacja o autorach | 145 |