ocenianie

Tom poświęcony jest różnym aspektom oceniania ucznia i jego biegłości językowej w procesie glottodydaktycznym oraz problemom, z jakimi borykają się nauczyciele języków obcych na różnych etapach edukacyjnych nauczania. Tom obejmuje... więcej >

Publikacja składa się z sześciu części prezentujących teoretyczne i praktyczne aspektyoceniania pracowników. Jej pierwsza część poświęcona została charakterystyce oceniania.Przedstawiono w niej pojęcie ocen w świetle wybranych... więcej >

Publikacja poświęcona jest zagadnieniu oceniania wspierającego, jego obecności we współczesnej dydaktyce i metodyce kształcenia, a także jego wielowymiarowym i zróżnicowanym aspektom oddziaływań, skupionym głównie na budowaniu jakości... więcej >

W wielu krajach ocenianie kształtujące uważane jest za jeden z najbardziej obiecujących kierunków zmiany nauczania. Jest to rodzaj oceniania szkolnego, którego głównym celem jest pomoc uczniowiw uczeniu się. Liczne badania i poważne... więcej >

W monografii poruszono ważną z punktu widzenia funkcjonowania szkoły wyższej kwestię okresowych ocen pracowniczych. Podjęto próbę zidentyfikowania czynników związanych z prezentowanymi przez nauczycieli akademickich postawami wobec... więcej >

Książka dotyczy ważnego naukowo i społecznie zagadnienia. Dobrze wpisuje się w dyskusję, toczącą się zarówno w profesjonalnych środowiskach pedagogicznych, jak i na szerszym forum społecznym, nad istotą, przebiegiem i skutkami oceniania... więcej >

Za nim ocenisz poznaj, za nim coś powiesz pomyśl. Nie ocenia się kogoś ze względu na nazwisko, pochodzenie lecz za to kim i jaką osoba jest. Nie ufaj plotkom tylko sam... więcej >

Monografia dotyka istniejącego od lat problemu polskiego systemu egzaminów zewnętrznych, jakim jest duży odsetek błędnie ustalanych wyników egzaminów maturalnych.Wobec faktu, iż wyniki matur są w większości przypadków jedynym kryterium... więcej >

W jaki sposób oceniać uczniów, by zachęcić ich do efektywnej pracy?Książka Paula Dixa pokazuje, że ocenianie to nie tylko kilka czynności zakończonych „dwóją” lub „szóstką” – to także mnóstwo szans, by zachęcić ucznia i... więcej >

Co jakiś czas każdy z nas spotyka się z krytyką. Krytyka (łac. criticus – osądzający) powinna być analizą i oceną dobrych i złych stron z punktu widzenia określonych wartości (np. praktycznych, etycznych, poznawczych, naukowych,... więcej >