Zdaję sobie sprawę z tego, jak bardzo jest potrzebny taki tytuł nanaszym rynku i w środowisku akademickim. Tym większe zasługisą Autorki tej książki, która odważyła się z pedagogicznymwyczuciem, ryzykiem własnej, ale jakże... więcej >
Celem prezentowanej publikacji jest rekonstrukcja i krytyczna analiza szkolnej narracji historyczno-dydaktycznej w polskich podręcznikach do nauczania historii w gimnazjum. Narracje te są badane pod kątem występowanie w nich stereotypowych... więcej >
Przypadający w tym roku jubileusz pięćdziesięciolecia istnienia Zakładu Historii Wychowania na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu stanowi przyczynę powstania niniejszej publikacji. Udział w... więcej >