POLECAMY
Koszyk
-35%
Kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne nauczyciela
Wydawca:
Format:
epub, pdf, ibuk
Niniejsze opracowanie ma służyć pomocą nauczycielom w ich pracy diagnostycznej i terapeutycznej.
Część I zatytułowana Diagnoza i terapia uczniów – wybrane zagadnienia ma na celu przybliżenie nauczycielom treści związanych z najczęściej występującymi w praktyce szkolnej trudnościami dydaktycznymi i wychowawczymi związanymi z pracą z dzieckiem: dyslektycznym, z ADHD, zdolnym, agresywnym, zagrożonym uzależnieniami czy ofiarą przemocy domowej.
Część II Rozwijanie wybranych cech i umiejętności psychospołecznych uczniów przedstawia podstawy teoretyczne i wskazania praktyczne dotyczące wspomagania wychowanków w rozwoju w zakresie inteligencji emocjonalnej, rozwijania u nich gotowości do zachowań asertywnych i empatii.
Część III Wybrane metody terapii w pracy z dziećmi i młodzieżą ukazuje obszar działalności pedagogicznej z zakresu arteterapii. Przedstawiono tu możliwości zastosowania w pracy pedagogicznej elementów teatroterapii i technik parateatralnych, muzykoterapii oraz biblioterapii, które jednocześnie stanowić mają inspirację dla nauczycieli do kreatywnego wypełniania zadań dydaktyczno-wychowawczych.
Inspiracją do przygotowania publikacji było odczucie, że dostępna na rynku wydawniczym literatura, dotycząca wykorzystywania kompetencji diagnostycznych i terapeutycznych przez nauczyciela w pracy z dziećmi i młodzieżą, najczęściej poświęcona jest oddzielnie poszczególnym przedstawionym w książce zagadnieniom. Mamy nadzieję, że niniejsze opracowanie, dzięki kompleksowemu omówieniu najczęściej występujących problemów w pracy z uczniami, będzie stanowić pomoc dla pedagogów w rozumieniu pojawiających się trudności i ich przezwyciężaniu.
Książka jest adresowana do wszystkich nauczycieli pragnących doskonalić swój warsztat zawodowy, a także do pedagogów, psychologów szkolnych i wychowawców w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, którzy z jednej strony chcą wykonywać swoją pracę odpowiedzialnie i efektywnie, z drugiej zaś czerpać z niej satysfakcję.
| Rok wydania | 2015 |
|---|---|
| Liczba stron | 234 |
| Kategoria | Edukacja |
| Wydawca | Oficyna Wydawnicza IMPULS |
| ISBN-13 | 978-83-7587-673-4 |
| Numer wydania | 1 |
| Język publikacji | polski |
| Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
Ciekawe propozycje
Spis treści
| Wstęp | |
| Część I | |
| Diagnoza i terapia uczniów – wybrane zagadnienia | |
| Barbara Kalinowska-Witek | |
| Diagnoza i terapia ucznia dyslektycznego | |
| Magdalena Barabas | |
| Diagnoza i praca z uczniem zdolnym | |
| Aneta Rita Borkowska | |
| Diagnoza i terapia ucznia z ADHD | |
| Jolanta M. Wolińska | |
| Diagnoza i terapia ucznia agresywnego | |
| Anna Marzec-Tarasińska | |
| Diagnoza i praca z uczniem zagrożonym uzależnieniami | |
| Anna Grabowiec | |
| Diagnoza i praca z uczniem – ofiarą przemocy domowej | |
| Część II | |
| Rozwijanie wybranych umiejętności psychospołecznych uczniów | |
| Danuta Wosik-Kawala | |
| Rozwijanie inteligencji emocjonalnej uczniów | |
| Teresa Zubrzycka-Maciąg | |
| Rozwijanie asertywności u uczniów | |
| Agnieszka Lewicka, Ewelina Tymoszuk | |
| Rozwijanie empatii uczniów | |
| Część III | |
| Wybrane metody terapii w pracy z dziećmi i młodzieżą | |
| Danuta Wosik-Kawala | |
| Teatroterapia i techniki parateatralne w pracy z dziećmi i młodzieżą | |
| Teresa Lewandowska-Kidoń | |
| Muzykoterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą | |
| Marzena Okrasa | |
| Biblioterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą | |
| Bibliografia | |
| Indeks nazwisk | |
| Indeks rzeczowy | |
KUP NA PREZENT
Kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne nauczyciela
24,70 zł
Uzupełnij informacje na temat odbiorcy.
Produkt został pomyślnie dodany do koszyka.
Nieudana próba zakupu produktu. Spróbuj jeszcze raz.
Wypożyczaj w abonamencie!
Już od 2,66 zł za ebooka
